Diplomado en Seguridad de Instalaciones y Redes Eléctricas

Anualmente 105 electricistas de la economía informal de diferentes provincias del Departamento de Boyacá, realizan el diplomado en seguridad de instalaciones y redes eléctricas.a.to.

El objetivo de realizar el diplomado consiste en contribuir al mejoramiento de la formación académica de técnicos y tecnólogos electricistas, en el desarrollo de sus actividades profesionales, enmarcadas en los retos exigidos por la realidad actual de los sistemas eléctricos y requerimientos de EBSA.

La duración del diplomado es de 120 horas presenciales, sin ningún costo, ya que EBSA subsidia el 100% de los costos y es abierto para todos los electricistas interesados en formalizar su actividad.

Estrategia Del Posconflicto: Técnico En Electricidad

Anualmente 105 electricistas de la economía informal de diferentes provincias del Departamento de Boyacá, realizan el diplomado en seguridad de instalaciones y redes eléctricas.

El objetivo de realizar el diplomado consiste en contribuir al mejoramiento de la formación académica de técnicos y tecnólogos electricistas, en el desarrollo de sus actividades profesionales, enmarcadas en los retos exigidos por la realidad actual de los sistemas eléctricos y requerimientos de EBSA.

La duración del diplomado es de 120 horas presenciales, sin ningún costo, ya que EBSA subsidia el 100% de los costos y es abierto para todos los electricistas interesados en formalizar su actividad.

Formación integral de líderes

Se priorizan grupos poblacionales, con los cuales se abordan temáticas como Seguridad Eléctrica, URE y demás tópicos relacionados con el uso legal, seguro y eficiente del servicio de energía eléctrica, aunados a talleres de formación humana, habilidades comunicacionales, etc. Dentro de los grupos de líderes formados, se encuentran poblaciones como Madres Comunitarias, Presidentes de Juntas de Acción Comunal, Policía Nacional, etc., cada año se logra una participación aproximada de 493 personas.

Servicio Social Estudiantil “Guardianes de la Energía”

En el marco del Servicio Social Estudiantil (SSE) -antes Alfabetización- que deben realizar los estudiantes de los tres últimos grados de bachillerato en las diferentes instituciones educativas; se logra aunar esfuerzos con la Secretaria de Educación a través de este programa que comprende 40 horas de trabajo social con cada grupo de estudiantes del municipio y colegio seleccionado, que de manera voluntaria deciden vincularse a esta nueva opción que ofrece la EBSA para el desarrollo de sus horas sociales.

Proyecto “EBSA es escuela”

EBSA consiente de las problemáticas sociales que enfrentan los niños hoy por hoy, ha implementado un trabajo novedoso en varias Instituciones Educativas, como lo son Gonzalo Suárez Rendón sede San Ignacio – Tunja y Técnico Agrícola de Paipa; donde profesionales de psicología, psicopedagogía y terapia ocupacional, vienen desarrollando el Proyecto Biopsicosocial, cuyo objeto es aportar soluciones integrales a la comunidad educativa.

Derechos y deberes con energía

A través del juego didáctico elaborado por EBSA, cada año más de 6.800 menores de los 123 municipios conocen sus derechos, pero también sus responsabilidades para con la sociedad, logrando un aprendizaje significativo y de grata recordación.

Programa Vivamos con Energía

Con talleres vivenciales tendientes al fortalecer los conocimientos con respecto al Uso Racional de Energía eléctrica, protección del medio ambiente y seguridad eléctrica en los 123 municipios del departamento de Boyacá, se ha logrado procesos de sensibilización y capacitación a más de 7.000 menores; ésta propuesta incluye material pedagógico (cartilla), diseñada por la EBSA.

Encuentro Nacional y Encuentro Departamental de Docentes de Electricidad

Hace 10 años la EBSA desarrolla el “Encuentro Nacional y Departamental de Docentes del Sector Eléctrico”, con el objeto de brindar un espacio a todos aquellos actores del tema energético del departamento y del país, para intercambiar experiencias en el tema del ahorro de energía eléctrica, específicamente en desarrollos tecnológicos en pro de la eficiencia, las políticas gubernamentales y la normatividad, sin dejar de lado los aspectos relacionados con la seguridad y aquellos elementos que contribuyen a fortalecer aún más el quehacer docente.